В возрасте около года дети начинают произносить первые слова. Спустя некоторое время они уже могут составлять короткие фразы. Если подождать ещё немного, то дошкольники начинают отвечать на вопросы развёрнуто, оперируя различными понятиями и задавая множество вопросов «почему?». Однако не всегда всё происходит именно так.
Признаки проблем с речью
Родители не всегда знают, как должно происходить речевое развитие ребёнка. Если в два года малыш молчит или говорит всего пару слов, то многие не беспокоятся. Некоторые родители считают, что это временное явление, которое пройдёт после посещения детского сада. Но это опасное заблуждение.
Первые слова обычно появляются в возрасте восьми месяцев, а к году их должно быть уже 8–10. После года ребёнок уже должен говорить фразами из двух-трёх слов. Важно, чтобы он правильно использовал слова и корректно называл предметы.
Болтливость ребёнка — это нормально. Он должен интересоваться окружающим миром, активно его познавать и задавать вопросы. Только так можно быть уверенным в нормальном развитии ребёнка.
Тревожные сигналы:
- к трём годам нет связной речи;
- ребёнок не озвучивает свои действия;
- в речи отсутствуют слова типа «мама», «папа», «баба».
Иногда можно наблюдать такую картину: ребёнок не говорит, но активно жестикулирует. Например, он показывает пальцем на предметы или картинки. Это хороший признак, который указывает на понимание речи.
Что делать, если есть проблемы с речью?
Если у ребёнка наблюдаются задержки в развитии речи, необходимо обратиться к специалистам. Это могут быть невролог, логопед и иногда сурдолог. Последний специалист поможет выявить возможные нарушения слуха. В некоторых случаях может потребоваться помощь психиатра. Например, если у ребёнка наблюдаются физические и интеллектуальные задержки в развитии.
Не стоит бояться обращаться к специалистам. Если опасения напрасны, они это подтвердят. А в случае реальных проблем важна ранняя диагностика и помощь.
Можно заниматься развитием речи и дома. Например, петь песни, играть с разными игрушками (твёрдыми, мягкими, шершавыми и т. п.), читать книги. Чем больше сенсорных ощущений, тем лучше. Это стимулирует мозг и заставляет его работать.
Когда не нужно беспокоиться?
Устная речь формируется к семи годам. К этому возрасту ребёнок должен чётко произносить звуки. Он должен легко использовать все части речи, составлять сложные предложения и рассказывать истории по картинкам — это нормально.
В три года речь ребёнка может быть неидеальной. Он может не выговаривать некоторые звуки или шепелявить. Это тоже нормально. С возрастом речь будет улучшаться. Если есть сомнения, стоит обратиться к логопеду. Он проведёт диагностику и определит уровень развития речи. При необходимости он предложит регулярные занятия.
Для развития речи важно читать ребёнку книги, петь с ним песни и много гулять. Смена обстановки стимулирует мозг и способствует формированию новых связей между нейронами. Это положительно влияет на развитие.
Главное — не игнорировать проблему. Чем раньше начать занятия с логопедом, тем быстрее можно будет исправить ситуацию. Поэтому не стоит откладывать визит к специалисту.
