Музыкальное образование — это не только обучение игре на определённом музыкальном инструменте. Это также прослушивание различных сказок, песен и колыбельных, которые соответствуют возрасту ребёнка.
Музыка способствует развитию эмоций и чувства прекрасного, а также пониманию разницы между добром и злом. Совместное прослушивание музыки укрепляет семейные отношения. Именно поэтому в детских садах проводятся музыкальные занятия. На этих занятиях дети не только слушают музыку, но и учатся петь, декламировать стихи и участвовать в организации праздников.
Зачем нужно музыкальное образование?
Музыка воспринимается интуитивно. Кроме того, она влияет на развитие неречевого слуха, что важно для развития устной речи. Если ребёнок различает ноты, то он также будет лучше различать звуки на слух.
Музыка обращается непосредственно к чувствам слушателя. Она может вызывать радость, грусть, веселье или сострадание. Это формирует у ребёнка эмпатию — способность сопереживать и понимать чувства других людей. В дальнейшем ребёнку будет проще выражать свои эмоции.
Музыка — неотъемлемая часть эстетического восприятия. Без неё сложно понимать картины великих художников и представлять себе видеоряд некоторых фильмов.
Как приучить ребёнка к прослушиванию музыки?
Прослушивание музыки требует концентрации внимания, что может быть сложно для ребёнка, особенно если ему приходится сидеть на месте и не отвлекаться на визуальные стимулы. Например, в мультфильме можно следить за действиями героев, что облегчает восприятие звуков. Однако без этого задача становится сложнее.
Начинать знакомство с музыкой можно с трёх-четырёх лет. Продолжительность прослушивания должна начинаться с одной-двух минут и постепенно увеличиваться. Важно учитывать индивидуальные особенности ребёнка: некоторым легче воспринимать инструментальную музыку, другим — сложнее. Если ребёнок ёрзает на стуле, пытается что-то делать или отвлекаться, ему может быть трудно сосредоточиться на прослушивании.
Для дошкольников рекомендуется начинать с прослушивания музыкальных произведений длительностью пять-семь минут. Лучше выбирать детские композиции, иначе ребёнок может потерять интерес.
Подготовьте всё необходимое заранее. Лучше использовать магнитофон или кассеты, так как звук будет чище, чем на смартфоне или телевизоре. Кроме того, магнитофоном проще управлять. Можно показать ребёнку, как перематывать или останавливать воспроизведение.
Ещё один вариант — использовать проигрыватель для пластинок. Звук на нём более приближен к оригиналу, а процесс прослушивания создаёт атмосферу: нужно достать пластинку, поставить её, опустить иглу на бороздку. Это может заинтересовать ребёнка.
Определите уровень громкости. Он должен быть средним, слишком громкий или тихий звук может вызвать негативные эмоции. В комнате должно быть тихо, поэтому предупредите других членов семьи о прослушивании.
Выберите время. Не стоит отвлекать ребёнка от игры или слушать музыку, когда он возбуждён. Лучше всего делать это после завтрака или дневного сна.
Помните, что дети часто копируют поведение взрослых. Поэтому важно, чтобы родители тоже принимали участие в прослушивании. Не стесняйтесь выражать свои эмоции и делиться мыслями. Предложите ребёнку выбрать следующую композицию для прослушивания.
